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问题

唐朝是我国古代诗篇开展的黄金时代,其间影响最大,其间被称为 “诗仙”的诗人是()。

A、王安石

B、李白

C、杜甫

D、柳宗元

参考答案
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  • 试述萨珀职业生涯开展各阶段的特色

  • 一般,CAI体系能够具有()计算机教育课件和()计算机教育课件两种体系功用。

    A.开发;运用

    B.开发;规划

    C.运用;调试

    D.规划;调试

  • The author thinks the awards she has received ____________.

    A. show that she is a top student

    B. show how much time she has spent in learning

    C. mean she only knows how to learn, but not how to socialize

    D. don’t necessarily reflect her real self

  • 红旗轻工规划院是一所前史较长的大型规划单位,具有800多名工程技术人员。该院二室第五课题组共有11位成员。组长张驰是位经历丰富的高档工程师,他手下还有三名高工和七名较年青的工程师和助理工程师。张驰常识广博,为人正派,深受组员们敬爱,咱们对他都很敬仰。这个组的作业一向较好,联合也不错。不久前,老张被市里调到一家正在建设中的大企业担任引入设备的技术作业组去了,五组组长一职暂告空缺,急待添补。组员们纷繁猜想,都信任新组长准在本组内部选拔。但终究会看中哪一位呢?当然会是三位资深的高工之一了。组内言论普遍以为高工王韪期望最大。王工刚45岁,是三人中最年青的,契合“年青化”要求。他不光才能强,而且很富立异精力,规划作业一向很超卓,所搞的项目中有两项曾获部颁优异规划奖,加上英语流利,当组长是抱负人选。不过另一位高工李祖德的实力也不容忽视。李工本年47岁,事务才能平平,但和院长私交颇深,他们是同乡,又一起调来本院,过往亲近。这一优势可能是决定性的。咱们以为第三位高工刘仰时机最小。此人现已50岁了,来本院作业已23年,事务才能不差,仅仅创造性短缺。此人老成持重,从不与人争持,是有名的“老好人”。不过他对各级领导过于恭顺谦卑,叫干啥,就干啥,不免有些过火,引起有些人的谴责。好几天不见院里有动态。这期间三位高工干活都特别卖劲,对人也特别和气,而且也泰然自若,从不参与咱们对谁会被进步的猜想和评论。有人跟王工恶作剧说:“老王该请大伙吃一顿,要升官啦。”王工谦逊地说:“我有何德何能,配当组长?”眼中却闪着几分得意之色。一周后,院里传来正式告知,刘工被录用为五组组长。这真实大出人们预料,在组内引起轰动。落选的王、李两位虽也面露浅笑,但总觉不太天然。他们明显是不那么快乐的。刘工当然笑容可掬。他以为这不仅是命运好,而且是他一向“听话”、“敬上”的情绪所造成的。过了几天,院长把刘工召去,安置给五组一项内地某省规划一家中型造纸厂的使命。这厂地处穷乡僻壤,设备又满是国产的,明显归于一项没“油水”的苦差。老刘思索好久,才去找老李,说:“老李,院里下来这个项目,我看就你接了吧,横竖你手头的使命立刻就完了。”老李说:“对不住,这活我可干不了。我手头这项目别看现已快扫尾了,还有不少问题,一时很难处理得了。你仍是让老王去干吧。”老刘说:“老王的项目正干到半当腰,他怎样能又接新活?”老李说:“那就偏劳你老兄自己吧。尊下贵为组长,理应身为榜样。你不去,谁去?”老刘语塞,静静回到自己桌旁想:“真倒运,当了组长,头回安置使命就碰了钉子,下回咋办?我知道他们也想当组长。可这回提我,是院长选上的,莫非是我的不是?他们本应该支撑帮忙我,现在反倒给我小鞋穿。咳,都怪我自己性情太窝囊,压不住他们的气焰。这回我先干了,下回谁再敢顶我,哼,我可不会再谦让,非给他点色彩看不行!”把老刘顶跑了今后,老李也很气:“想找我下手?没门!”但他的最大怨气是冲着院长来的“一点不行朋友。多年友谊了,节骨眼上不拉一把。怎样会挑上老刘?这回顶回去了,准开罪了他,下回还能给我好果子吃?总不能老顶住呀!”越想越气。吃罢中饭,他闯进院长室,没好气地说:“喂,院长大人,这回您是怎样……”没等他说完,院长立刻抬手让坐,说:“老李,来的正好,我正想找你呢。你先别火,听我讲清楚嘛。你知道,谁都知道咱俩的友谊,我要提你,这作业很难做。我挑了老刘,由于他听话,经过他能够给你帮助嘛。”“他帮我忙?”老李疑问地问。院长耐心肠持续说:“我眼下手头有一项美差,是规划一家大型造纸厂,重要设备全由美国引入。接办这项目,最少有两次去美国的时机。我这就向老刘安置,让他把这个项目分给你干,他会照办的。你现在最要紧的是先把手头活赶快办完,而且沉住气,千万别漏一点口风。”老李立刻喜逐颜开道:“好,够友谊。不愧是院长,足智多谋。”一腔怨气化为由衷感谢了。几天后,组长老刘把李工召去,问:“你手头项目发展得怎样?”老李忙答:“快了,明日大约就能全完毕。”“怎样?上星期你还说问题多得很吗。”老刘不无讥讽地大声问道。老李较为为难,搓着手,说:“我全处理了。”所以老刘进一步进步音量,成心招引全组的留意,说:“这儿来了个新项目,设备主要是从美国引入。一开端和项目中期各有一次上美国出差时机,这但是咱组从来没有过的肥缺,能捞回一台彩电,外加一架录像机。老李,你想干么?”老李有点窘,但说:“我想。”   全组都聚精会神地倾听着,这时不由哗然。老王第一个大步跨过来,双臂撑在老刘的桌上,八面威风地大声问道:“为什么不让我接这项目?我最有资历!我规划的项目两次得过部优奖;我的英语流利,出国不必翻译,省了外汇。”老刘却不紧不慢地说:“哎呀,这可难办了。分配给李工干,但是院长的旨意。”老王说:“分配使命是组长的职权范围,院长也不能越级干预。你应当行使你的职权。”老刘双手一摊,嘴角带着一丝冷笑,说:“我这组长还谈得上啥职权?我安置的使命谁都能顶回来,院长的指示我还敢违背?”老王气得轻轻颤栗,他咬咬嘴唇,狠狠地说:“好,你走着瞧!”回身拂袖而去,门“砰”的一声带上。连续多日,王工告病未来上班。   待到王工再来上班时,他已判若鸿沟,尤其在两方面与曾经截然不一样:一方面,一反曩昔高效率和凶横的风格,他常常早上迟到,下午早退。到班之后,一杯清茶,几张报纸,先悠然地读上个把小时,然后开端学习英语,一学便是一上午,还常常带上一只微型录音机。另一方面,又一反曩昔顾影自怜、目中无人的情绪,对组里搭档特别地友爱、热心,惟刘、李二工破例。他常常耐心肠、无保留地把自己多年规划实践中堆集的名贵经历和窍门传授给那些青年搭档,乃至不吝以自己从来视为寸金难买的大好岁月去跟他们谈天,从人生哲学到影坛轶事,从海外奇闻到变革局势。他的广博、诙谐,使青年们大为倾倒。王工乃至主动地向组内一位曾被他斥为“低能”的助工诚实抱歉,令那青年被宠若惊。王工宣传最多的是学习英语的重要性。他说:“把握了英语,受用无穷,能使你阅览外文书刊,把握最新技术信息,还有助于才能的进步。对青年人来说,英语比专业或许更重要,由于可能使你出国深造。此外,学习英语自身就极为风趣。你能够听懂外国电台的节目,看外国小说和电影,跟外国人攀谈、交朋友。”他不光亲自实践,而且大方地教导咱们学。一股“英语热”席卷五组。这当然严重影响组内规划使命的进展和质量,使组长刘工深为担忧。一天,他走到一位正在专注读“英语900句”的助工桌前,阻止他道:“作业时间不能学英语,要学业余学。这儿又不是英语强化训练班。”那青年辩驳道:“又不是我一个人上班念英语,干吗专找我的岔?是看我年青好欺不成?”王工俨然以青年维护自居,当即走过来说:“对青年人要保护嘛,为啥要冲击他学习的积极性?学英语跟进步专业水平亲近相关,不能那么机械地看问题嘛。我看对小陈学英语不光不应批判,相反还该表彰才是。对不对?”他转向全组,引起火热掌声和喝彩。刘工气得说不出话。王工则沾沾自喜地说:“当然,全天学英语也欠好。咱们今后半响作业,半响学习,订成准则,自觉遵守,也就难给人抓辫子了。好欠好?”又是一阵掌声和喝彩,王工的形象更巨大了。组长的话,从此更没人听了。李工在美国呆了个把月,满载而回:参与了商洽,观赏了有关工厂,视野大开,又带回一台高档录像机。他大声亲热地招待全组:“咳,你们大伙都好呀。在外边呆上一个月,可真想你们呀!”不料他的热心并未引起相应的火热反响,只要二三位青年助工不冷不热地说了一声:“呵,李工,您回来啦。”然后仍静心干自己的事去了。李工被兜头泼了一盆冷水,觉得不大对劲,心想:“他们这是怎回事?害红眼病,妒忌我出国呗。等他们冷静下来再说。”所以他向组长刘工介绍了他此行的详细状况,最终说:“老刘,你得至少派三个人帮忙我。这项意图头一个阶段就要突击出几十张图纸,下月初就得完结上交。”刘工以百般无奈的表情说:“这可不易呀。这么吧,你自己挑,挑中的我全赞同。”所以李工逐一找每个搭档商议。可每人都以这样、那样的托言婉拒,没人乐意跟他协作。他只好又来找刘工:“老刘,你是组长,派三个人帮忙我吧。”刘工所以随意指定了三名助工,告知他们道:“明日起,你们仨合作李工搞规划。就这么定了。”第二天,那三个人全没来,都托人递来了假条。李工气得大发雷霆,大声吼道:“人们怎样能这样?无非妒忌我出了趟国。规划不能如期搞完,可不能怪我,老刘,你是组长,你要承当悉数职责。”刘工苦笑一下,没吭声。其实他也挺对立:老李受抵抗,他是略感一点舒坦。自从当上这么个组长,头痛的事连续不断,他置疑自己不是当“头头”的料。开端也真想当好这组长,还花业余时间去规划组里的作业和青年组员培育作业。见鬼去吧!什么方案,白费力!曾经自己太傻、太厚道了,今后可得学乖点。有权不必,过期作废嘛。不久,五组又领了一项有出国考察时机的规划使命。这回刘工谁也没告知,见义勇为,悄悄地自己一个人接了下来。坐在飞往欧洲的飞机上,他想:“这回这组长总算没白当。我才不论人家怎样说呢。我现在算看透了,自己不照料自己,鬼才会想得到你。”赴欧归来,刘工发现全组上班时干啥事的都有:谈天、看报、念英语、听录音机,可就没人干活。但现在他都不再操心了,他感爱好是他从国外带回的20寸彩电。院长总算发现五组这种极不正常的状况。他招集全组开会,撤了刘工组长的职,录用王工继任组长。刘工为此一点不觉懊丧,反而如释重负。王工则不光回绝出任组长,反而递上辞去职务申请书,去一家乡镇企业另谋高就了。传闻他一个月实践收入可达几千元,也不知道这传说是真是假。

    问题: 1、刘工的办理风格是什么样的?请运用所学过的领导理论剖析刘工的领导行为特征。    

    2、院长为什么要撤刘工的组长职务?请用领导本质理论剖析刘工的个人本质特色。    

    3、请用领导本质理论剖析王工的个人本质特色,他为何不光回绝出任组长,反而递上辞去职务申请书,去一家乡镇企业另谋高就?    

    4、请用办理方格图理论剖析院长的领导风格特色。

    5、这个事例对你有哪些的启示?怎么知道领导者权利的来历?

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